Ano:

2018

Categoria:

Atividades do setor Saúde indutoras da participação social da pessoa idosa (grupos de convivência; atividades culturais, artísticas, de recreação e lazer; ações intergeracionais; atividades que estimulem a participação na vida comunitária e cidadã; contro

Região da Prática:

Sudeste

Município:

São Paulo

Instituição Responsável:

Cejam

Coordenação da experiência:

Sandra Lia de Almeida Leite

Telefone institucional:

(11) 5898-5900

Email da coordenação:

ubsveracruz@cejam.org.br

Qual a esfera da experiência?:

Grupo B - Municípios

O que motivou a realização dessa experiência?:

A gravidez na adolescência na faixa etária entre 12 e 19 anos tem sido bem frequente sendo que este número tem crescido ainda mais com o passar dos anos. Muitas jovens veem na gravidez uma maneira de ascensão social, outras a interrupção dos estudos e a baixa escolaridade contribuem e um ponto bem marcante é a desestruturação familiar. E pensando na intergeracionalidade realizar troca de saberes com idosas do Programa Acompanhante de Idosos, considerando a feminização do envelhecimento populacional e a habilidade que estas mulheres têm em estabelecer e manter amizades, podendo ser uma maneira de dar um sentido de identidade positivo e de desenvolver novos papéis.

O que se esperava modificar ou realizar através da iniciativa?:

Sensibilização as gestantes no que diz respeito ao cuidar, amamentar e dar oportunidade de conscientização e práticas quanto ao panejamento familiar.

Descreva as metas para o desenvolvimento da experiência (de 1 a 4, no maximo):

Idosas confeccionares peças de lã para ofertar as gestantes

Idosas aprenderam fazer crochê

Grupos entre idosas e gestantes

Troca de saberes entre gestantes e idosas

Qual o perfil dos idosos envolvidos nessa experiência?:

idosas que fazem parte do PAI

De que forma a experiência foi divulgada ao público?:

Através de grupos educativos

Onde foi desenvolvida?:

Na |Unidade de Saúde Vera Cruz- fundão da zona Sul

Como os idosos foram selecionados para participar?:

Convite feito para todas

Quantos idosos pretendiam alcançar com essa experiência?:

60

Quantos idosos participaram da experiência, por ano de atividade?:

Neste caso tivemos vários grupos com idosas participantes do Programa acompanhante de Idosos, e houve uma grande participação das idosas.

Ao final, ou até o momento, quantos idosos participaram da experiência?:

40

Qual o principal motivo da saída dos idosos nas atividades da experência? Porque deixaram de participar?:

Algumas não particparam pois não gostavam de fazer artesanato.

Descreva detalhadamente como eram as atividades realizadas:

Nos grupos foram realizadas iniciativa de algumas ACI para ensinar o crochê e tricô, em meio ao aprendizado conversávamos a respeito da troca de saberes que aconteceria em breve, algumas tiveram dificuldades em aprender a fazer, mas insistiram e conseguimos.

Descreva quais as dificuldades encontradas para realização das atividades.:

A falta de querer aprender a fazer os sapatinhos de croche e trico

Quais foram os resultados observados depois da implementação?:

Finalização dos sapatinhos - a alegria de cada idosa ver o que tinha feito, e a expectativa para entregar as gestantes, e poder contar algo sobre si sobre suas gestações e cuidados com o bebê.

Descreva os resultados observados de acordo com as metas previstas:

Realizado o aprendizado manual

Alegria de realização

A felicidade de ver as gestantes receberem os presentes

A riqueza dos detalhes na troca dos saberes entre os envolvidos

Descreva em forma de indicadores quantitativos (números, proporções, taxas) os resultados alcançados pela experiência.:

Em média 40 idosas por grupo Vários grupos realizados com o mesmo objetivos (15) Atendidas a 20 gestantes

Existe equipe responsável pelo monitoramento/avaliação da experiência?:

Sim

Com que frequência se reúne?:

uma vez por mês

Quais os pontos positivos da experiência?:

Todos, pois com calma e paciência alcançamos objetivos

Quais as limitações da experiência?:

A preocupação em aprender e não desistir Maiores recursos para os materiais

2018

-

Sudeste

INTERGERACIONALIDADE - NOVA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO ENTRE GESTANTES E IDOSAS

TÍTULO COMPLETO: INTERGERACIONALIDADE – NOVA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO ENTRE GESTANTES E IDOSAS

INTRODUÇÃO

A gravidez na adolescência na faixa etária entre 12 e 19 anos tem sido bem frequente sendo que este número tem crescido ainda mais com o passar dos anos. Muitas jovens veem na gravidez uma maneira de ascensão social, outras a interrupção dos estudos e a baixa escolaridade contribuem e um ponto bem marcante é a desestruturação familiar. E pensando na intergeracionalidade realizar troca de saberes com idosas do Programa Acompanhante de Idosos, considerando a feminização do envelhecimento populacional e a habilidade que estas mulheres têm em estabelecer e manter amizades, podendo ser uma maneira de dar um sentido de identidade positivo e de desenvolver novos papéis.

OBJETIVOS

Sensibilização as gestantes no que diz respeito ao cuidar, amamentar e dar oportunidade de conscientização e práticas quanto ao planejamento familiar.

METAS

Idosas confeccionares peças de lã para ofertar as gestantes;
Idosas aprenderam fazer crochê;
Grupos entre idosas e gestantes;
Troca de saberes entre gestantes e idosas.

PÚBLICO-ALVO

Idosas que fazem parte do PAI.

NÚMERO DE PARTICIPANTES

60

DIVULGAÇÃO

Através de grupos educativos.

ATIVIDADES

Nos grupos foram realizadas iniciativa de algumas ACI para ensinar o crochê e tricô, em meio ao aprendizado conversávamos a respeito da troca de saberes que aconteceria em breve, algumas tiveram dificuldades em aprender a fazer, mas insistiram e conseguimos.

EQUIPE

Coordenador do Programa PAI

12 Acompanhantes de Idosos

01 Aux. de enfermagem

01 Enfermeiro

20 gestantes

EQUIPAMENTOS E RECURSOS FINANCEIROS

Lãs de diversas cores;
Agulhas de crochê e tricô;
Sala de Reunião da Unidade.

Materiais obtidos por meio de doações.

RESULTADOS

Realizado o aprendizado manual. Alegria de realização. A felicidade de ver as gestantes receberem os presentes. A riqueza dos detalhes na troca dos saberes entre os envolvidos.

Introdução

A gravidez na adolescência na faixa etária entre 12 e 19 anos tem sido bem frequente sendo que este número tem crescido ainda mais com o passar dos anos. Muitas jovens veem na gravidez uma maneira de ascensão social, outras a interrupção dos estudos e a baixa escolaridade contribuem e um ponto bem marcante é a desestruturação familiar. E pensando na intergeracionalidade realizar troca de saberes com idosas do Programa Acompanhante de Idosos, considerando a feminização do envelhecimento populacional e a habilidade que estas mulheres têm em estabelecer e manter amizades, podendo ser uma maneira de dar um sentido de identidade positivo e de desenvolver novos papéis.

Objetivos

Sensibilização as gestantes no que diz respeito ao cuidar, amamentar e dar oportunidade de conscientização e práticas quanto ao panejamento familiar.

Metas

Idosas confeccionares peças de lã para ofertar as gestantes
Idosas aprenderam fazer crochê
Grupos entre idosas e gestantes
Troca de saberes entre gestantes e idosas

Público alvo

idosas que fazem parte do PAI

Divulgação

Através de grupos educativos

Número de participantes

40

Atividades

Nos grupos foram realizadas iniciativa de algumas ACI para ensinar o crochê e tricô, em meio ao aprendizado conversávamos a respeito da troca de saberes que aconteceria em breve, algumas tiveram dificuldades em aprender a fazer, mas insistiram e conseguimos.

Resultados

Finalização dos sapatinhos - a alegria de cada idosa ver o que tinha feito, e a expectativa para entregar as gestantes, e poder contar algo sobre si sobre suas gestações e cuidados com o bebê.

Ficha técnica

Município:

São Paulo

Instituição Responsável:

Cejam

Coordenação da experiência:

Sandra Lia de Almeida Leite

Email da coordenação:

ubsveracruz@cejam.org.br

Telefone institucional:

(11) 5898-5900

Esfera da experiência:

Grupo B - Municípios

Categoria da experiência:

Atividades do setor Saúde indutoras da participação social da pessoa idosa (grupos de convivência; atividades culturais, artísticas, de recreação e lazer; ações intergeracionais; atividades que estimulem a participação na vida comunitária e cidadã; contro

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