As experiências e avaliações vivenciadas neste programa representaram um marco exploratório de caminhos que viabilizam uma maior aproximação com os resultados das ações educativas em saúde e assistência social na vida do idoso, ao mesmo tempo em que revelem a riqueza e complexidade nelas envolvidas.
Tantas são as questões geradas neste percurso, multiplicadas a cada pergunta que se abre, e tantas as incertezas pelos limites dos métodos e das análises, que a sensação ao final é que talvez o mais importante de tudo seja exatamente a busca constante, a possibilidade de ordenar pensamentos e ideias, traduzi-los em tentativas, criar e correr os riscos da própria insuficiência no processo de conhecer. Assim, em lugar de concluir, mais vale alinhavar as percepções acerca do que foi encontrado, incorporando oportunamente as sugestões dos idosos e da equipe envolvida no programa visando oferecer algumas reflexões para o aprimoramento da experiência avaliada.